D\'ebit et r\'eduction vocalique : effets de la t\^ache de parole et du locuteur (Rate and vowel reduction : effects of speech task and speaker)

Abstract

Dans cette \'etude nous examinons, sur un groupe vari\'e de 29 locuteurs, les diff\'erences de r\'eponses entre locuteur \`a une demande explicite de modification du d\'ebit tout d'abord dans une t\^ache de r\'ep\'etition rapide, puis entre une t\^ache de lecture et une t\^ache de r\'ep\'etition confortable. Ces r\'eponses sont \'evalu\'ees en termes de d\'ebit articulatoire et de r\'eduction vocalique (temporelle et/ou spectrale). Les r\'esultats montrent diff\'erents profils de r\'eponses dans la t\^ache de r\'ep\'etition rapide par rapport \`a la m\^eme t\^ache sans contrainte temporelle, et on voit que le d\'ebit peut \^etre augment\'e avec ou sans r\'eduction spectrale. On montre \'egalement une forte variation dans les r\'eponses des locuteurs \`a une t\^ache de r\'ep\'etition confortable par rapport \`a de la lecture, avec pour certains locuteurs des diff\'erences nettes d'organisation spectro-temporelle. Dans cette t\^ache assez artificielle de r\'ep\'etition, sans instruction pr\'ecise, davantage de diff\'erences individuelles \'emergent.

Tasks

Reproductions